Formation continue

Accompagnement des enfants / adolescents

Réf 7552

Gérer les émotions des tout-petits

Pendant bien longtemps le tout petit semblait dénué de toute émotion. Cette reconnaissance des états d’âme spécifiques aux besoins de la petite enfance nécessite d’accompagner les professionnels parfois démunis face à des émotions particulières chez de tout jeunes enfants…

PUBLIC

Tout professionnel du social, médico-social et sanitaire, intervenant auprès de la petite enfance et souhaitant améliorer l’accompagnement des enfants.

CONTENU

  • Approche d’une connaissance psychologique de l’enfant, de son comportement, de son vécu relationnel et des étapes de sa construction émotionnelle
  • Comprendre le fonctionnement des émotions de l’enfant
  • Permettre au tout petit de mieux appréhender son propre fonctionnement émotionnel (lui apprendre les émotions, l’aider à les reconnaître, le questionner sur ce qu’il ressent en lui permettant d’y associer différentes émotions)
  • L’aider à mieux exprimer ses émotions afin de mieux les réguler
  • Communiquer pour mieux appréhender les émotions de l’enfant (La communication Parents – Enfants, la communication Professionnels – Parents, la communication Professionnels – Enfants, la communication Professionnels – Professionnels) : Comment respecter le travail des autres collègues pour une meilleure cohésion d’équipe dans l’accompagnement de l’enfant ?
  • Aménagement de l’espace et des locaux, pour sécuriser l’enfant dans un nouvel environnement
  • Connaître la psychopathologie des émotions de l’enfant

OBJECTIFS

  • Mieux connaître les besoins émotionnels du petit enfant
  • Savoir appréhender les manifestations de ces émotions
  • Accompagner les professionnels dans la gestion des émotions chez les petits
  • Adopter des modes de communication entre adultes ou avec les enfants de manière adaptée à leurs émotions

METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES

  • Alternance d’apports théoriques, pratiques et méthodologiques
  • Support pédagogique remis au stagiaire
  • Evaluation diagnostique, formative, sommative

ATOUT

Une formation sur-mesure pour les professionnels de la petite enfance.

INFORMATION
Afin de garantir la qualité de la formation, le nombre de participants est limité.
Lorsque le stage est complet, l’IRTS propose une deuxième session (les inscriptions seront traitées par ordre d’arrivée).
L’IRTS se réserve la possibilité d’annuler en cas de nombre insuffisant de stagiaires.

Durée:

30 heures - 5 jours 

Date limite d’inscription : 1 mois avant le début de session

Tarif:

975€
Devis sur demande


Loos
07/09/2018
13/09/2018 au 14/09/2018
18/09/2018
26/09/2018

COUDEVILLE Sothy Assistante de formation
03 20 62 96 14
scoudeville@irtshdf.fr

intervenants :

Nancy MEGUE Psychologue clinicienne
Annie RYS DUCATTEAU Formateur-Superviseur, Thérapeute-coach

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Gérer les émotions des tout-petits

975€
Devis sur demande


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Nancy MEGUE Psychologue clinicienne
Annie RYS DUCATTEAU Formateur-Superviseur, Thérapeute-coach

18/04

Réunion d’information collective CAFERUIS

15/02 au 16/02

Séminaire Politiques Sociales

02/10

Réunion d’information : Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale

30/11 au 01/12

4ème Biennale de l’imaginaire social : Cultures, Mémoires et Travail Social

06/06

Restitution de l’étude de territoire site Hainaut Cambrésis

30/06

Prépa aux métiers du social : information collective à Grande-Synthe

28/06

Prépa aux métiers du social : information collective à Etaples

23/05

Réunion d’informations Assistant de Service Social

09/03 au 10/03

Formation « Radicalisation et Laïcité, comprendre, questionner, prévenir »

21/03

Forum PACT Moniteurs Educateurs

07/02

1ère journée inter-formations des Sites Qualifiants à l’IRTS site Artois

26/01

Journée des sites qualifiants site Grand Littoral sur le thème du « Non recours aux droits »

19/01

22ème Journée des Sites Qualifiants sur le site Métropole lilloise

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