Enfance Famille

Comprendre

Réf. 7261

Placement Éducatif à Domicile à destination des professionnels – NOUVEAU

Une nouvelle alternative de placement se développe à la PJJ. Après les EPM, les UEHC, les UEHD, le placement à domicile (PEAD) voit le jour. En effet, celui-ci consiste à placer l’enfant dans sa famille, avec un suivi éducatif renforcé. Comment soutenir les parents dans leurs missions ? Quelle place pour la fratrie ? Autant de questions soulevées par ce nouveau type de placement.

PUBLIC/PRE-REQUIS  

Professionnels accompagnant les placements à domicile au sein de la PJJ. : Educateurs PJJ, Psychologues et chef de services.

OBJECTIFS  

  • Définir les termes de famille, parentalité, soutien à la parentalité.
  • Définir l’historique et l’évolution de la protection de l’enfance et de l’éducation surveillée.
  • Appréhender les approches conceptuelles d’un point de vue systémique.
  • Sensibiliser aux outils et supports pouvant être investis par les professionnels pour l’accompagnement et l’évaluation.
  • Sensibiliser aux outils et supports pouvant être investis par les familles
  • Initier à des médiations transposables au soutien à la parentalité
  • Développer et consolider les compétences des professionnels au regard de leurs missions nouvelles sociétales en permettant une prise de recul sur les pratiques professionnelles.
  • Partages d’expériences

CONTENU

  • Famille, parentalité : de l’approche théorique aux illustrations issues d’expériences professionnelles.
  • Le système famille au sein du système société en passant par le système institution : la clinique des systèmes.
  • Développement partenarial, ressources internes et externes.
  • Sensibilisation à la pratique du génogramme.
  • Des illustrations cliniques notamment au travers la clinique de l’habitat.
  • Postures professionnelles dans le processus d’accompagnement et l’évaluation dans le cadre singulier du domicile.

METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES 

Alternance d’apports théoriques, pratiques et méthodologiques, tels que des vidéos, des jeux pédagogiques.
Support pédagogique remis au stagiaire, plaquettes préventives.
Evaluations diagnostique, formative et sommative.

INFORMATION

Afin de garantir la qualité de la formation, le nombre de participants est limité.
Lorsque le stage est complet, l’IRTS propose une deuxième session (les inscriptions seront traitées par ordre d’arrivée).
L’IRTS se réserve la possibilité d’annuler en cas de nombre insuffisant de stagiaires.

Une formation avec supports pédagogiques et pratiques pour faciliter l’appropriationDurée:

Durée : 24h
4 jours, les 13, 14, 16 mai et 14 juin 2019

Tarif:

780€


Loos
13/05/2019 au 14/06/2019

COUDEVILLE Sothy Assistante de formation
03 20 62 96 14
scoudeville@irtshdf.fr

intervenants :

Gladys MEENS, psychologue clinicienne
Marion DUPAYS, psychologue clinicienne

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Placement Éducatif à Domicile à destination des professionnels – NOUVEAU

780€



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Gladys MEENS, psychologue clinicienne
Marion DUPAYS, psychologue clinicienne

28/09

Forum des sites qualifiants

18/04

Réunion d’information collective CAFERUIS

15/02 au 16/02

Séminaire Politiques Sociales

02/10

Réunion d’information : Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale

30/11 au 01/12

4ème Biennale de l’imaginaire social : Cultures, Mémoires et Travail Social

06/06

Restitution de l’étude de territoire site Hainaut Cambrésis

30/06

Prépa aux métiers du social : information collective à Grande-Synthe

28/06

Prépa aux métiers du social : information collective à Etaples

23/05

Réunion d’informations Assistant de Service Social

09/03 au 10/03

Formation « Radicalisation et Laïcité, comprendre, questionner, prévenir »

21/03

Forum PACT Moniteurs Educateurs

07/02

1ère journée inter-formations des Sites Qualifiants à l’IRTS site Artois

26/01

Journée des sites qualifiants site Grand Littoral sur le thème du « Non recours aux droits »

19/01

22ème Journée des Sites Qualifiants sur le site Métropole lilloise

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