Les lois (2002, 2005, 2007…) affirment le droit de chaque personne accueillie en établissement et/ ou service médico-social à participer à son projet de vie et aux décisions qui la concernent, quel que soit le degré de ses difficultés et en fonction de celles-ci.
Elles prévoient également des lieux et des temps où la parole de la personne sera entendue et prise en compte, ainsi que des instances représentatives : CVS, Groupes de paroles, commissions… qui doivent être un atout pour les personnes accueillies, mais aussi pour les services.

PUBLIC

Professionnels du secteur social, médico-social et sanitaire souhaitant recentrer les accompagnements, les individualiser, et soucieux de répondre au mieux aux attentes et besoins des personnes accueillies en institution en favorisant une communication efficace et leur participation.

OBJECTIFS

  • Connaître le cadre institutionnel
  • Comprendre et apprécier les compétences des personnes accueillies en prenant en compte les freins (situations de handicap, troubles de la communication…)
  • Communiquer en prenant en compte la globalité de la personne accueillie
  • Favoriser la participation
  • Recenser les ressources et les outils favorisant la relation d’aide, et l’accompagnement

CONTENU

  • Contexte institutionnel : lois, relation d’aide, distance éducative, bientraitance…)
  • Ce que l’on observe, ce que l’on évalue, ce qu’exprime la personne accueillie (verbalement ou non) : adapter l’accompagnement en fonction de ce que l’on « entend » de ce que l’on « observe »
  • Les techniques de communication (verbales, non verbales)
  • La mise en place d’outils favorisant la communication de manière générale, et la participation de la personne à son projet de vie et à la vie en institution. (projet personnalisé, représentation par les délégués, informations…)
  • Présentation d’outils de communication et d’activités favorisant une forme de communication : photo langages, paroles d’image, pictogramme etc…

METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES

  • Alternance d’apports théoriques, pratiques et méthodologiques
  • Support pédagogique remis au stagiaire
  • Evaluation diagnostique, formative et sommative

ATOUT

Repenser l’accompagnement de la « parole » de la personne accueillie et le réajuster au mieux en fonction du droit des personnes à s’exprimer et à participer.

INFORMATION

Afin de garantir la qualité de la formation, le nombre de participants est limité.
Lorsque le stage est complet, l’IRTS propose une deuxième session (les inscriptions seront traitées par ordre d’arrivée).
L’IRTS se réserve la possibilité d’annuler en cas de nombre insuffisant de stagiaires.

Durée: 3 jours soit 18 heures Les 14, 15 et 16 novembre 2022Tarif: 585 €













Loos
14/11/2022 au 16/11/2022



Coudeville Sothy Assistante de formation
03 20 62 96 14
formation-continue@irtshdf.fr

intervenants :

Carine BOUCAU, Professionnelle de l'intervention sociale

demande de téléchargement

X

* champs obligatoire

demande de téléchargement

X

* champs obligatoire

Demander un devis

X
Je m'engage en formation

Soutenir la communication et la participation de la personne accompagnée

585 €



X Carine BOUCAU, Professionnelle de l'intervention sociale