Le conte merveilleux, en tant qu’univers transitionnel, harmonise une conciliation permanente entre l’imaginaire infantile inscrit dans  son développement psychologique et le monde dans sa nécessaire réalité d’universalité phylogénétique.

Le conte créatif, qui s’en inspire, propose 10 ancrages d’étayage et/ou de restructuration pour les enfants en souffrance psychologique, mais aussi pour les grands et les petits traumatismes. 

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Professionnels du secteur social, médico-social et sanitaire, psychologues, orthophonistes,  exerçant auprès d’enfants ou de familles en difficulté, rééducateurs, infirmiers de secteur psychiatrique, puéricultrices souhaitant utiliser le Conte en support éducatif et/ou thérapeutique en institution et/ou avec les familles.

OBJECTIFS

  • Permettre aux professionnels d’utiliser autrement le conte dans leur travail auprès d’enfants et de familles en difficultés pour :
  • Aider l’enfant à renouer avec son univers fictionnel (espace transitionnel)  dans lequel il trouve les facteurs de résilience et aussi  le sentiment de continuité existentielle
  • Aider la famille à retrouver sa créativité dans le respect systémique des compétences et des statuts de chacun de ses membres par la participation interactive enfant-famille-professionnel
  • Fédérer une équipe institutionnelle autour des différentes interventions liées à cette méthodologie

CONTENU

  • Prise en compte des aspects théoriques et psycho-génétiques qui fondent la relation profonde entre le conte merveilleux et la mentalité infantile
  • Mise en place d’un outil éducatif et thérapeutique (au sens large) par une sélection et la création de contes selon une méthodologie précise et en fonction d’objectifs définis par les difficultés, mais aussi les traumatismes de l’enfant (deuil, abus sexuels, violences familiales, séparations, harcèlement, chocs liés aux images (télé, internet) mais aussi aux inadaptations, déficiences intellectuelles, sensorielles, etc. et ce, par un travail en groupe ou individuel
  • Dans cette même perspective seront définis le cadre, le rythme, la fréquence et le contenu de l’atelier « Conte créatif » pour les interventions en milieu institutionnel et/ou en milieu familial
  • Les modalités d’installation et d’évaluation d’un atelier « conte » seront étudiées à la lumière d’expériences cliniques et d’une grille d’évaluation comprenant les tests projectifs pour les psychologues
  • Une conteuse donnera les bases techniques et artistiques pour captiver l’auditoire et valoriser l’outil thérapeutique

METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES

  • Support écrit et vidéo
  • Support théorique, et mise en pratique de la méthodologie : pour les groupes d’enfants en institution et aussi aux niveaux familial et/ou individuel
  • Evaluation diagnostique, formative, sommative

ATOUT
Une formation « pratique » et une approche originale qui active la résilience des destinataires (enfants, familles) mais aussi des professionnels !

INFORMATION
Afin de garantir la qualité de la formation, le nombre de participants est limité.
Lorsque le stage est complet, l’IRTS propose une deuxième session (les inscriptions seront traitées par ordre d’arrivée).
L’IRTS se réserve la possibilité d’annuler en cas de nombre insuffisant de stagiaires.

Durée: 5 jours soit 30 heures Les 05, 06, 08, 09 et 27 octobre 2020 Tarif: 975 €

Loos
05/10/2020 au 27/10/2020

COUDEVILLE Sothy Assistante de formation
03 20 62 96 14
scoudeville@irtshdf.fr

intervenants :

Marie-Christine GRYSON DEJEHANSART Psychologue Clinicienne, spécialisée dans le « conte créatif » - auteure de " L'enfant agressé et le Conte créatif »  DUNOD, 2013 Emmanuelle GRYSON Maitre es communication, Comédienne et conteuse , Directrice de « La création continue »

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Conte créatif : outil éducatif et thérapeutique

975 €




X Marie-Christine GRYSON DEJEHANSART Psychologue Clinicienne, spécialisée dans le « conte créatif » - auteure de " L'enfant agressé et le Conte créatif »  DUNOD, 2013 Emmanuelle GRYSON Maitre es communication, Comédienne et conteuse , Directrice de « La création continue »

23/03

Arras

Réunion d’information “Formations numériques et à distance” FOAD – Annulation

23/03

Valenciennes

Épreuve écrite d’admission Moniteur éducateur à l’IRTS Valenciennes – Annulation

04/02

Valenciennes

Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Valenciennes

12/02

Etaples

Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Etaples

17/03

Loos

Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Loos – Annulation

12/03

Arras

Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Arras

04/11

Loos

Réunion d’information collective : Prépa aux sélections CAFDES, CAFERUIS, DEIS

09/01 au 11/01

Arras Etaples Grande-synthe Loos Valenciennes

Salon de l’Etudiant et du Lycéen Lille Grand Palais

04/04

Loos

Projet d’action concertée sur le territoire PACT ME

28/09

Loos

Forum des sites qualifiants