La crise inédite que traversent les structures sociales et médico-sociales mettent les salariés, l’ensemble des professionnels en difficulté : comment conjuguer contraintes managériales et souci de bienveillance dans le contexte anxiogène que les salariés traversent.

Objectifs

  • Adapter ses pratiques managériales pour conjuguer contraintes managériales, souci de bienveillance et bientraitance dans le contexte spécifiques lié à la crise actuelle
  • Prévenir l’épuisement professionnel et la souffrance au travail des collaborateurs.
  • Accompagnement managérial post traumatique.
  • Manager, diriger une équipe en évitant le stress, la souffrance au travail et en maintenant la motivation et l’enthousiasme des collaborateurs
  • Prévenir les risques psycho-sociaux, veiller au bien être des collaborateurs, préserver l’équilibre psychosomatique des individus et des équipes

Contenu

  • Les risques psycho-sociaux dans le contexte actuel
  • Repérer les sources de fatigue, de démotivation, de stress et de souffrance : les contraintes, évolutions et enjeux dû à la crise du coronavirus
  • Les différentes formes de maltraitances managériales (inconsciente, involontaires et homéopathique) : les conscientiser pour les éviter.
  • Rôles et responsabilités du manager ; qualités à cultiver. Les outils du manager (attitudes, méthodes…..) pour favoriser la qualité de vie au travail et la performance. Le charisme et le leadership bienveillant
  • Les clefs et leviers du bien-être au travail, générant la motivation, l’enthousiasme et l’efficience des collaborateurs
  • Eléments spécifiques complémentaires en fonction de l’analyse des grilles et des besoins spécifiques des participants en fonction de leur statut et de leurs missions).

Méthodes et moyens pédagogiques

  • Formation 100% distancielle Webinaire

En amont : Une activité pédagogique réalisée en autonomie à type d’autodiagnostic, grille de repérage, lecture d’article, visionnage d’une conférence

Puis 3 webinaires de 2 heures organisés en 3 temps :

1ère partie (30 mn): Apports théoriques pour éclairer et mieux comprendre ce qui se joue pour les professionnels dans le contexte particulier qu’ils traversent, contexte inédit, anxiogène et stressant (modification du rythme et de la charge de travail, situations douloureuses, obligation de s’adapter, perte de repères…). Ces apports seront choisis et adaptés en fonction de l’analyse des grilles complétée par les participants en amont.

2ème partie (30mn) : présentation d’outils pratiques ou comment mettre à profit la meilleure connaissance que l’on a de son propre stress et de ses émotions à destinations des équipes et des personnes accompagnées ? Quelques éléments pour soi mais aussi pour les personnes que l’on accompagne.

3ème partie (1h): retour sur le questionnaire donné en amont, temps d’échange, de « questions/réponses » pour permettre aux participants de s’exprimer, d’évoquer précisément ce qu’ils vivent, et d’obtenir les réponses plus précises, spécifiques et « sur mesure » eu égard aux difficultés spécifiques qu’ils rencontrent.

  • Support pédagogique remis au stagiaire
  • Évaluation : diagnostic, formative et sommative
NOUVEAU Durée: 7h00 soit 1h00 de test en amont puis 3 X 2h00 de webinaire Dates et horaires à définir

A distance


COUDEVILLE Sothy Assistante de formation
03 20 62 96 14
scoudeville@irtshdf.fr

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23/03

Arras

Réunion d’information “Formations numériques et à distance” FOAD – Annulation

23/03

Valenciennes

Épreuve écrite d’admission Moniteur éducateur à l’IRTS Valenciennes – Annulation

04/02

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Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Valenciennes

12/02

Etaples

Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Etaples

17/03

Loos

Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Loos – Annulation

12/03

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Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Arras

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Réunion d’information collective : Prépa aux sélections CAFDES, CAFERUIS, DEIS

09/01 au 11/01

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Salon de l’Etudiant et du Lycéen Lille Grand Palais

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Projet d’action concertée sur le territoire PACT ME

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Forum des sites qualifiants