La reconnaissance par la loi du 11 février 2005 du handicap psychique vient interroger nos pratiques à différents égards : est-ce un nouveau concept ? Un handicap à définir ? Un nouveau public ? Et quelles différences entre handicap psychique et handicap mental ? Comment mieux comprendre et accompagner les personnes en situation de handicap psychique ?

PUBLIC/PRE-REQUIS

Tout professionnel des secteurs sanitaire, social et médico-social souhaitant mieux comprendre et accompagner le handicap psychique et mental.

OBJECTIFS

  • Démystifier la notion de handicap psychique et réfléchir à la notion de souffrance psychique
  • Donner des notions de base sur les troubles psychiques, les troubles du comportement, les troubles de la personnalité et handicap mental afin de les différencier.
  • Savoir accompagner la personne handicapée psychique et/ou mentale : apporter des réponses concrètes ainsi que des outils pour mieux prendre en charge ces troubles.
  • Prévenir et gérer les troubles du comportement et les situations de crise

CONTENU

  • Analyser les représentations sociales à l’œuvre chez les professionnels à propos du handicap psychique et des troubles psychiques
  • Acquérir les éléments de réflexion nécessaires à la compréhension des concepts abordés : le normal et la pathologique, névrose, psychose, état-limite, handicap mental, handicap psychique, déficience intellectuelle, souffrance psychique, les différents troubles psychiques
  • Identifier, comprendre et accompagner les troubles du comportement associé; Présentation d’un outil d’analyse des difficultés et troubles du comportement
  • L’accompagnement : Construire des solutions adaptées
  • Difficultés rencontrées par les personnes présentant un handicap psychique
  • Comment adapter son intervention face à une personne atteinte d’un handicap psychique
  • A partir des besoins recensés, construire des solutions d’accompagnement adaptées : le projet individualisé, véritable projet d’accompagnement
  • Les familles : place, questions, besoins, accompagnement
  • Les orientations et le développement des partenariats
  • Prendre en compte l’environnement de la personne présentant un handicap psychique et/ou mental
  • Définir et comprendre les interactions entre les difficultés relationnelles qui accompagnent un trouble psychique et les différents paramètres du contexte où se situe la personne : famille, amis, travail, formation, conditions sociales

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

  • Alternance d’apport théorique, pratique et méthodologique
  • Support pédagogique remis au stagiaire
  • Évaluation : diagnostic, formative et sommative

atouts :

Les essentiels pour un meilleur accompagnement

INFORMATION

Afin de garantir la qualité de la formation, le nombre de participants est limité.
Lorsque le stage est complet, l’IRTS propose une deuxième session (les inscriptions seront traitées par ordre d’arrivée).
L’IRTS se réserve la possibilité d’annuler en cas de nombre insuffisant de stagiaires.

Nouveau Durée: 30 heures -5 jours Les 11, 19, 27 mai - 4, 8 juin 2020 Tarif: En 2019 : 975€

Loos
11/05/2020 au 08/06/2020

COUDEVILLE Sothy Assistante de formation
03 20 62 96 14
scoudeville@irtshdf.fr

intervenants :

Nancy MEGUE Psychologue Clinicienne

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Déficience intellectuelle et handicap psychique : comprendre pour mieux accompagner

En 2019 : 975€



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23/03

Valenciennes

Épreuve écrite d’admission Moniteur éducateur à l’IRTS Valenciennes

04/02

Valenciennes

Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Valenciennes

12/02

Etaples

Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Etaples

17/03

Loos

Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Loos

12/03

Arras

Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Arras

04/11

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Réunion d’information collective : Prépa aux sélections CAFDES, CAFERUIS, DEIS

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Arras Etaples Grande-synthe Loos Valenciennes

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