Titre professionnel d’intervenant éducatif petite enfance (IEPE)

La VAE permet d’obtenir le titre IEPE en valorisant votre expérience professionnelle, de bénévole, d’aidant.
Elle s’adresse à toute personne disposant d’une expérience auprès de jeunes enfants. Pas d’autre condition.

• Accompagnement dans les démarches dès le commencement de votre parcours VAE et dans la recherche de financement (CPF avec ou sans abondement, employeur, personnel)
• Accompagnement dans la phase de faisabilité avec étude du dossier en tant que certificateur (décision de la recevabilité, étape 1 du parcours)
• aide à l’écriture du dossier professionnel, du diaporama de productions,  à la méthodologie de l’étude de cas. (étape 2 du parcours)

En tant que certificateur, nous disposons, d’un plateau technique pour vous exercer, vous mettre en situation concrète avec le soutien d’un accompagnateur professionnel de la petite enfance

• préparation aux épreuves de certification (mise en situations, étude de cas et oraux)

Qu'est ce que le titre professionnel IEPE ?

Le titre IEPE vise à certifier des professionnel·les capables de :

• contribuer au bien-être global du jeune enfant (physique, affectif et relationnel),
• accompagner son développement global à travers des activités éducatives adaptées,
• participer à une alliance éducative de qualité avec les parents,
• contribuer à des actions de prévention précoce et inclusive,
• s’inscrire pleinement dans le travail d’équipe et le projet éducatif de la structure.

Ce titre se positionne entre le Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture (DE AP), le CAP AEPE (accompagnant éducatif Petite Enfance)  et le Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants (DE EJE),

Les compétences certifiées

Le titre IEPE est structuré autour de trois grands blocs de compétences :

Bloc 1. Répondre aux besoins fondamentaux du jeune enfant

• observation quotidienne structurée,
• réponses adaptées aux besoins physiologiques,
• prise en compte des besoins affectifs et relationnels,
• participation au projet éducatif.

Bloc 2. Accompagner le développement du jeune enfant

• mise en œuvre d’activités d’éveil individuelles et collectives,
• aménagement d’espaces éducatifs sécurisés et adaptés,
• projets éducatifs, y compris hors les murs (culture, environnement),
• projets d’accueil personnalisés.

BLOC 3. Accompagner les parents et l’entourage

• accueil et communication avec les familles,
• alliance éducative,
• actions d’accompagnement à la parentalité,
• contribution à la prévention précoce et à l’orientation vers les partenaires.

Cliquez pour agrandir