Savoir susciter l’expression des enfants et des ados, savoir les écouter, comprendre ce qu’ils disent et tenter de deviner l’indicible : autant d’objectifs importants pour les professionnels de l’enfance
L’actualité nous a toutefois montré qu’il est également crucial de savoir décoder, analyse, et relativiser parfois ce que les enfants et les adolescents nous disent…….

PUBLIC/PRE-REQUIS

Professionnels du secteur social, médico-social et sanitaire accompagnant enfants, adolescents

OBJECTIFS  

Acquérir des connaissances et développer des compétences permettant de :

  • Favoriser l’expression de l’enfant
  • Accueillir, recueillir la parole de l’enfant
  • Savoir écouter et entendre le sens du langage verbal et non verbal

CONTENU

  • Langage verbal et langage non verbal de l’enfant
  • Les différents éléments du langage non verbal : gestuelle, regard, mimiques, respiration, tensions, crispations, silences, larmes….
  • Les différents langages de l’enfant : la gestuelle, les passages à l’acte, les rituels, les somatisations, les symbolisations
  • Les obstacles à la communication : ce qui bloque l’expression de l’enfant
  • Les remèdes concrets et pragmatiques (reformulation, écoute active, empathie, le calibrage et la synchronisation…)
  • Les qualités et compétences à développer pour favoriser l’expression de l’enfant
  • L’écoute active : principes théoriques et exercices d’entrainement
  • Le conte comme outil thérapeutique dans le travail avec les enfants en difficulté et La thérapie narrative : jeux d’écritures pour s’exprimer
  • Les approches innovantes : E.F.T., méthodes psycho corporelles….
  • Les émotions de l’enfant : savoir les écouter, les repérer, les comprendre
  • Animer un groupe de parole d’enfant
  • La question de la fiabilité de la parole de l’enfant
  • Présentation de supports (documents, jeux, ouvrages…)

METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES   

Alternance d’apport théorique, pratique et méthodologique
Support pédagogique remis au stagiaire
Evaluation : diagnostic, formative et sommative

LES ATOUTS DE CETTE FORMATION  

Développer son écoute et créer un climat favorable à la communication.

Durée: 3 jours soit 18 heures Les 14, 15 et 16 septembre 2021   Tarif: 585 €

Loos
14/09/2021 au 16/09/2021

COUDEVILLE Sothy Assistante de formation
03 20 62 96 14
formation-continue@irtshdf.fr

intervenants :

Annick GRYSON-HAVET, Formatrice, Psychologue clinicienne

demande de téléchargement

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Favoriser la parole de l’enfant

585 €



X Annick GRYSON-HAVET, Formatrice, Psychologue clinicienne

13/04

A distance

Webinaire Médiateur Familial

23/03

Arras

Réunion d’information “Formations numériques et à distance” FOAD – Annulation

23/03

Valenciennes

Épreuve écrite d’admission Moniteur éducateur à l’IRTS Valenciennes – Annulation

12/02

Etaples

Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Etaples

04/02

Valenciennes

Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Valenciennes

17/03

Loos

Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Loos – Annulation

12/03

Arras

Réunion d’information collective CAFERUIS à l’IRTS – Arras

04/11

Loos

Réunion d’information collective : Prépa aux sélections CAFDES, CAFERUIS, DEIS

09/01 au 11/01

Arras Etaples Grande-synthe Loos Valenciennes

Salon de l’Etudiant et du Lycéen Lille Grand Palais

04/04

Loos

Projet d’action concertée sur le territoire PACT ME