Titre Professionnel
Maître.sse de maison en secteur Social et Médico-social
RNCP37424 – Éligible au CPF
Nouveau dispositif en partenariat avec l’IRTS de La Réunion
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Webinaire d’information ” Maître.sse de maison dans le secteur social et médico social”
le mardi 15 octobre 2024 de 12h30 à 13h30 : inscription via le lien suivant Remplir dans Google Forms
Le lien de connexion vous parviendra quelques jours avant la date du webinaire
CONTEXTE
Depuis mars 2023, la Confédération des employeurs du secteur sanitaire social et médico-social à but non lucratif – AXESS a pu valider cette certification à France Compétences.
Le(la) maitre(sse) de maison assume dans une structure d’hébergement, une unité de vie, ou en logement autonome, une fonction polyvalente dans l’organisation quotidienne du cadre de vie : entretien des locaux, cuisine, lingerie, tâches ménagères, tâches de gestion simples. Sa mission s’effectue en lien avec l’équipe éducative. Il(elle) accompagne la personne dans les actes de la vie quotidienne. Il(elle) vise l’apprentissage et le maintien de son autonomie au travers des actes du quotidien.
Ainsi, le(la) maitre(sse) de maison exerce le plus souvent dans les secteurs de la protection de l’enfance, de la protection judiciaire de la jeunesse, des adultes et familles en situation d’exclusion, ou dans les établissements et services accueillant des enfants ou adultes en situation de handicap.
PUBLIC
Maitre.sse de Maison en activité ou tous professionnels des secteurs sociaux et médico-sociaux, sanitaires souhaitant évoluer vers la fonction de maitre.sse de maison
Les demandeurs d’emploi, les personnes en reconversion.
PRE-REQUIS
Pour tout stagiaire, il est demandé de justifier d’une expérience minimum de 10 jours (70h) au choix :
– une période de découverte du métier (type PMSMP)
– ou une expérience professionnelle comme maitre.sse de maison
Maitrise de la lecture et de l’écriture.
Un test et un entretien de positionnement sont réalisés en amont de la formation.
OBJECTIFS
La formation permettra de maîtriser l’ensemble des compétences constitutives du métier de maitre(sse) de maison :
♦ assurer les conditions matérielles de l’accueil et de la sortie des usagers,
♦ assurer l’hygiène et la sécurité des usagers et des locaux,
♦ garantir la qualité et l’adaptation du cadre de vie au projet d’établissement,
♦ animer et gérer un espace dédié à une activité technique.
♦ participer à l’animation et à l’organisation des événements liés au cadre de vie.
♦ animer les équipes techniques.
♦ gérer les stocks de consommables.
♦ organiser et/ou assurer des activités techniques, telles que la cuisine, la lingerie et le ménage.
CONTENU
Durée
En centre : 245h.
En stage : 210h (pour les demandeurs d’emploi et reconversion)
Calendrier prévisionnel de la formation pour 2025
Bloc 1 : Adaptation, qualité et sécurité du cadre de vie (77h)
Module 1 : Rôle et fonction du(de la) Maître(sse) de maison.
- Module 2 : Qualité et sécurité du cadre de vie.
- Module 3 : Entretien du cadre de vie.
- Module 4 : Entretien du linge.
- Module 5 : Préparation des repas et hygiène alimentaire.
Bloc 2 : Accompagnement des personnes (84h)
- Module 1 : Rôle et fonction du(de la) maitre(sse) de maison quant à la sécurité des biens et des personnes.
- Module 2 : Les problématiques des publics.
- Module 3 : Les fondements et les méthodes d’accompagnement.
- Module 4 : Techniques permettant de répondre aux besoins d’hygiène et le confort.
Bloc 3 : Participation à l’équipe pluri-professionnelle (49h)
- Module 1 : Le cadre institutionnel de la fonction.
- Module 2 : Le travail en équipe.
Accompagnement méthodologique (35h) Accompagnement méthodologique à la certification
MODALITES DE CERTIFICATION
L’ensemble des compétences est validé lorsque le professionnel :
- A obtenu ses certificats SST, EPI, et HACCP,
- A réussi son épreuve de certification par bloc devant un jury, assorti d’un dossier de preuves.
- Bloc 1 : HACCP, SST et une étude de cas tirée au sort et présentée devant le Jury.
- Bloc 2 : Analyse préparée d’une situation d’accompagnement vécue et présentation devant le jury.
- Bloc 3 : Présentation à un jury d’une fiche synthétique décrivant le contexte d’exercice du-de la candidat·e
- A été présent tout au long de la formation.
Par ailleurs, l’individualisation des parcours peut conduire à la réalisation de parcours de formation et de certification partiels, par blocs.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
Alternance d’apport théorique, pratique et méthodologique
Ateliers d’analyse de la pratique et d’approche de sa pratique en termes de compétences
CONDITIONS D’ADMISSION
Dossier d’admissions validé par la commission après dépôt du dossier d’admission complet.
- Les supports pédagogiques sont pour partie numérisés au travers de séquences FOAD. L’accès à la plateforme Enfis ainsi que l’outil collaboratif Teams permettent d’initier ce public aux outils numériques programme de formation est de ce fait hybride, mêlant présentiel et distanciel.
FINANCEMENT
Financement personnel, employeur par la voie de la formation continue /ou de l’apprentissage (uniquement pour les personnes de – de 30 ans ou ayant une reconnaissance RQTH)
Formation éligible au CPF : Accédez à la fiche sur le site de France Compétences https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37424/
