L’analyse de pratique, la supervision proposent une démarche réflexive aux professionnels des métiers de la relation.
Le superviseur, engagé dans l’animation et les interactions avec le groupe, a lui aussi, besoin de penser sa pratique.
La supervision de superviseur offre un espace protégé pour revisiter sa posture, interroger ses repères, identifier ses résonances, confronter ses choix et maintenir sa vitalité d’animateur.
C’est un lieu d’élaboration, de ressourcement et de conscientisation de ce qui se joue dans l’inter- relation entre le superviseur et les professionnels qu’il accompagne.
Analyser sa propre pratique relève de l’éthique professionnelle et permet au superviseur de prendre soin de lui.
PUBLIC
Superviseurs, animateurs de groupes d’analyse de pratiques du secteur social, médico-social et sanitaire
PRE-REQUIS
Animer et/ou avoir animé des séances de supervision, d’analyse de pratiques.
OBJECTIFS
- Partager un questionnement réflexif sur sa pratique et sa posture
- Identifier et analyser ses émotions, projections, transferts et contre-transferts
- Confronter sa pratique à un regard tiers qui permette de rompre la solitude de l’exercice de supervision
- Penser la complexité des situations
- Envisager l’adaptation du cadre de ses interventions, en fonction des besoins, tout en préservant les fondamentaux du processus
- Identifier et mobiliser ses ressources
DISPOSITIF PÉDAGOGIQUE
Prise de contact avec le futur supervisé en demande par une chargée de mission du Pôle d’Accompagnement des Professionnels de l’IRTS pour analyser les besoins et présenter l’offre.
Mise en œuvre d’une première séance de supervision en présentiel : se présenter, poser le cadre des rencontres, s’accorder sur le travail à mener et s’y engager (superviseur et supervisé) pour 5 futures séances d’1h au minimum.
Au cours des séances de supervision, les interrogations, les situations, les questionnements amenés par le supervisé sont décrits, analysés (objectivation, diagnostic), pour élaborer des hypothèses de compréhension et lui permettre d’identifier les ajustements nécessaires.
L’intérêt du superviseur est centré sur la personne elle-même face à sa préoccupation, ce qui favorise sa mise en mouvement et la recherche de ses propres solutions.
LES ATOUTS DE CETTE FORMATION
Les supervisions sont mises en œuvre par un service spécialisé dans l’accompagnement des professionnels du travail social et médico-social et dans la formation et l’accompagnement des superviseurs.
La mise en œuvre des supervisions est suffisamment flexible pour s’adapter aux besoins exprimés par le supervisé et prendre appui sur ses réalités contextuelles.
